Поздравление 5"В"класса

Поздравление от мальчиков 5 "Б" класса  

От всего сердца, юноши 9"В"класса поздравляют девочек

8 Марта - весенний праздник, объединяющий в себе все то прекрасное, что заключается для нас в этом времени года - красоту и любовь, доброту и нежность, гордость и признательность, в общем - все, что олицетворяет образ женщины - матери, жены, дочери, сестры, любимой.
Поздравление 7"А" класса

Пробуждение природы символизирует собой начало нового периода, с которым все мы связываем надежды на положительные изменения в жизни.
Весна начинается с праздника, посвященного мамам, бабушкам, дочерям, женам, сестрам, подругам.
Милые женщины, девушки, девочки! Желаю вам яркого весеннего настроения, любви и семейного

В 10б классе прошел классный час "Семейные ценности". Ребята узнали об истории возникновения Дня Семьи, дали свои определения понятию "семья", поделились информацией о семейных традициях в исламе, буддизме и христианстве. Была представлена интересная викторина, на вопросы которой с удовольствием отвечали ученики и педагоги. Нурбекова Жанель проникновенно прочитала стихотворение Татьяны Агибаловой "Бсо может быть семьи дороже". Притча, представленная Красковым Кириллом, вызвала интерес и бурное

В рамках профилактики и формирования иммунитета к деструктивным течениям учителям и учащимися 8-11классов предложен просмотр видеоролика "Как не попасть в секту". После просмотра видеоролика с учащимися проведена беседа-диалог по данной теме.  

28.02.2022г. в рамках недели ОГД Азикенова О.Е. провела открытый урок в 8в классе на тему: "Наука и образование в 20-30гг ХХв.
Ребята рассуждали о сложностях получения образования в данный период. Группы работали активно, выполнили все задания и получили высокие баллы.
В итоге урока ребята сами проанализировали свою

Танцевальный челлендж "Вместе весело шагать"
5 "В" класс

03.03.2022 года прошел открытый урок истории Казахстана в 7в классе на тему "Казахское общество во второй половине XIX века". Ребята рассуждали о причинах изменений в традиционном хозяйстве и появлении новых слоев населения.
Каждая группа работала в сотрудничестве с другими группами, где дополняла работу товарищей. В итоге ребята получили полную информацию по теме и смогли проанализировать свою работу на