"Хамир өзені бойынша отбасылық автомаршрутты әзірлеу"жобасы. Проект "Разработка семейного автомаршрута по реке Хамир"

21 қазан күні Қазақстан Республикасы Күнін мерекелеу қарсаңында "Зерде" зерттеу жобаларын қорғаудың аудандық кезеңінің жүлдегері, 5б сынып оқушысы Сосновский Михаилмен кездесу өтті. Ол оқушыларды өзінің ерекше "Хамир өзені бойынша отбасылық автомаршрутты әзірлеу"жобасының өте қызықты және өзекті тақырыбымен таныстырды. Жобада жұмыс істей отырып, Михаил отбасымен бірге мөлдір суы бар таулы өзеннің әсем жағалауларымен қызықты маршрут жасап қана қоймай, сонымен қатар жаңа технологиялармен танысуға және жарнамалауға, дронмен маршруттың аэровидео түсіруге үлес қосты. Маршрут бойынша жүру жолының бұл көрінісі саяхатшылардың көз алдында пайда болатын барлық сұлулықты егжей-тегжейлі және қызықты түрде көрсетеді. Түсірілім нәтижелері бойынша маршрутты, километражды, тұрақ орындарын және олардың ерекшеліктерін егжей-тегжейлі сипаттайтын бейне фильм жасалды. Әрине, осының бәрін қарап шыққаннан кейін, балалар сол жерлерге барғысы келді, ал Михаил отбасымен бірге армандарының орындалуына көмектесуге дайын. Жұмыс барысында маршрутпен фильм түсірілді, нұсқа✅ 21 октября, накануне празднования Дня Республики Казахстан, прошла встреча с призером районного этапа защиты исследовательских проектов "Зерде", учеником 5б класса, Сосновским Михаилом. Он познакомил учащихся с очень увлекательной и актуальной темой своего необычного проекта "Разработка семейного автомаршрута по реке Хамир". Работая над проектом, Михаил со своей семьёй не только разработали и опробовали увлекательный маршрут по живописным берегам горной реки с кристально чистой водой, но ещё и внесли в ознакомление и рекламирование новейших технологий, аэровидеосьемку маршрута с дрона. Такое представление пути следования по маршруту подробно и увлекательно демонстрирует все красоты, которые предстают перед глазами путешественников. По результатам съёмок создан видео фильм с подробным описанием маршрута, километражом, местами стоянок и их особенностями. Конечно же просмотрев всё это, ребятам захотелось побывать в тех местах, и Михаил со своей семьёй готовы помочь желающим осуществить мечту. В ходе работы был снят фильм с маршрутом, разработаны методические пособия (чек лист) с рекомендациями и ссылками на видео маршрут.