В рамках реализации программы "Читающая школа читающая нация" и во исполнение ИМП организовано 20-минутное ежедневное чтение на переменах. Ребята с удовольствием читают познавательную и художественную литературу. 7-8 классы.  

В рамках реализации программы "Читающая школа читающая нация" и во исполнение ИМП организовано 20-минутное ежедневное чтение на переменах. Ребята с удовольствием читают познавательную и художественную литературу. 7-8 классы.

Анализ итоговой государственной аттестации учащихся  в КГУ «Школа-лицей города Алтай» ОО по району Алтай УО ВКО основного среднего, общего среднего образования Источники анализа:  результаты государственной итоговой аттестации (протоколы, ведомости экзаменов); статистические данные.        При проведении итоговой аттестации за курс общего среднего образования КГУ «Школа-лицей города Алтай» отдела образования по району  Алтай Управления образования Восточно-Казахстанской области

Анализ воспитательной работы КГУ «Школа-лицей города Алтай» за 2021-2022 учебный год Основным условием обновления целей, задач (содержания) воспитания на 2022-2023 учебный год является учет стратегических индикаторов модернизации общественного сознания, обозначенных в Программной статье Главы государства «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания». Целью воспитательной работы коллектив учителей КГУ «Школа-лицей города Алтай» считает: воспитание всесторонне и гармонично развитой

Анализ наставничества за 2022-2023 учебный год КГУ «Школа-лицей города Алтай» отдела образования по району Алтай УО ВКО Педагоги-наставники: Демегенева Гульмира Каирхановна, учитель английского языка, учитель-исследователь. Байбулова Айнаш Кургановна, учитель русского языка и литературы, учитель-исследователь. Молодые специалисты: Сапаргалиева Айнель Нурлановна, учитель английского языка. Людвина Анастасия Ивановна, учитель русского языка и литературы. Работа по наставничеству основывается на

                                                     Анализ работы педагогического коллектива по теме ОЭР  в 2022-2023 учебном году 2018 года по настоящее время коллектив проводит исследования по теме «Формирование конкурентоспособной личности в рамках обновления содержания образования Республики Казахстан». Опыт лицея по теме ОЭР был обобщен на международной конференции в 2021 году и на областном уровне через РЦ «Шыгыс» на секции директоров ВКО в рамках августовской конференции. При выборе

Анализ кадрового состава и аттестации педагогических работников Для осуществления образовательного процесса в школе сформирован стабильный педагогический коллектив. В соответствии с образовательной программой и штатным расписанием школа укомплектована педагогическими кадрами по всем образовательным программам. Администрация школы уделяет большое внимание созданию благоприятных условий для поддержки и профессионального роста педагогов. Сведения об административных работниках школы Должность

          Анализ методической работы КГУ «Школа-лицей города Алтай» ОО по району Алтай УО ВКО  за 2022-2023 учебный год Цель анализа:  выявить степень эффективности методической работы в школе и её роль в повышении профессиональной компетенции педагогов. Источники анализа:  материалы мониторинговых исследований; систематизированные данные внутришкольного контроля и оперативной внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные характеристики педагогических

                                         Анализ участия в республиканском  исследовании МОДО-2023 Согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 мая 2021 года № 204, в соответствии с подпунктом 12) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» 28.04.2023 года КГУ «Школа-лицей города Алтай» приняла участие в процедуре  МОДО ( мониторинг образовательных достижений обучающихся ).  МОДО проводилось в целях оценки качества знаний обучающихся в

                                             Анализ успеваемости и качества знаний учащихся 5 - 11 классов Источники анализа:  материалы мониторинговых исследований; систематизированные данные внутришкольного контроля и оперативной внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные характеристики педагогических ситуаций и объектов контроля;. справки по результатам  посещения   уроков   и   внеклассных   воспитательных мероприятий; результаты   итоговых