Роль контроля в совершенствовании педагогического процесса: охват им всех направлений деятельности, всех участников УВП, влияние на конечные результаты. Контроль– это одна из основных функций управления, которая направлена на выявление отклонений от заданной цели и их причин и выражаетсяв количественнойи качественной оценке результатов деятельности. Внутришкольный контроль (ВШК) осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми актами, регулирующими вопросы ВШК: Законом Республики Казахстан

16-я Международная Научно-практическая Конференция KazTEA « Educating a Global Citizen : Learning Beyond English » состоялась 26-27 апреля 2019 года на базе Инновационного Евразийского Университета города Павлодар. Цель конференции – обсуждение вопросов, повышение уровня обучения, основанного на компетенции интегрирование навыков 21 века в обучение/изучение английскому языку, активизация общественной деятельности, связанной с изучением английского языка или предметов на английском языке.

         С целью повышения статуса профессии педагога и вознаграждения педагогов, имеющих высокие достижения в профессиональной деятельности отделом образования Зыряновского района проведен первый этап республиканского конкурса «Лучший педагог- 2018».  В конкурсе приняли участие 6 педагогов района.         Для оценивания участников заочного конкурса была сформирована комиссия из числа опытных педагогов, победителей профессиональных конкурсов

      «Зырян қаласының мектеп-лицейі» КММ-нің тәжірибелі дене шынықтыру мұғалімі Марина Николаевна Шмелева 2018 жылы 2-4 сәуір аралығында Өскемен қаласында өткен «Балдаурен» РОСО РМҚМ ұйымдастыруымен өткен 3 Республикалық «Үздік дене шынықтыру мұғалімі - 2018» конкурсына қатысты. Жетістік портфолиосының, дене шынықтыру пәні бойынша авторлық бағдарламасының, автолық әдістемелік және дидактикалық материалдарының, сонымен қатар өткізілген ашық сабағының көрсеткіштері бойынша М.Н.

      Образование становится ведущим фактором, определяющим социально-экономическое развитие Казахстана. Поэтому достижение высокого качества образования в настоящее время стало важнейшей проблемой нашего государства. Одним из аспектов выступают современные средства оценивания результатов обучения такие как ЕНТ. 13 февраля 2018 года на базе КГУ «Школа – Лицей города Зыряновска» прошелрайонный семинар для учителей математики по теме «Использование эффективных методов обучения для

Коучинг на тему : "Метод обратного дизайна".          29 января 2018 года в школе был проведён коучинг "Метод обратного дизайна". Сертифицированный педагог 1 уровня - Байбулова Айнаш Кургановна, раскрыла новые понятия в обновлённом содержании образования, а так же достаточно глубокие теоретические знания педагоги получили, прослушав видео-лекцию тренера ЦПМ г. Усть -Каменогорска Е.А.Марченко.Через практические задания педагоги учились составлять красткосрочные планы по

     23 января 2018 года сертифицированными педагогами I уровня Сапаргалиевой Жанар Ибрагимовной, Байбуловой Айнаш Кургановной был проведён коучинг "Обратная связь". В коллаборативной среде педагоги учились составлять устную и письменную обратную связь.      В процессе работы учителя получили ответы на возникающие вопросы, расширили знания по теме коучинга. Содержательные и яркие кластеры  -доказательство глубоких знаний педагогов.      На

«Білім беру мазмұнын жаңарту: болашаққа бағдарлану» аясында «Зырян қаласының мектеп-лицейінде» өткен қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің аудандық семинары   Бүгінгі таңда елімізде білім беру мазмұны жаңа бағытқа бет бұрды. Елбасы Н. Назарбаев өз сөзінде:«Біз қазір «білім – ғылым - инновация» атты үштік үстемдік құратын постиндустриялық әлемге қарай бағыт алып барамыз»,- деген болатын. Ендеше, еліміздің әлемдік үрдістерге енуі білім беру жүйесінің жаңа сапалық деңгейге өту қажеттілігін

План развития сетевого сообщества школы на 2017-2018 учебный год Тема: формирование положительной учебной мотивации школьников через внедрение новых подходов в УВП. Глобальная цель: улучшение практики преподавания и обучения через внедрение идей семи модулей, профессиональное взаимодействие учителей школы. Локальная цель:внедрение критериального оценивания в практику преподавания учителей до 70% как одного из факторов в формировании критического мышления и положительной мотивации учащихся.